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山西省各地各部门深入开展学习教育——学有质量 查有力度 改有成效

0次浏览     发布时间:2025-05-21 08:08:00    

  学习教育开展以来,我省各地各部门在学习领会和贯彻落实中央八项规定精神上下真功、见实效,真正以小切口撬动大变化,确保学有质量,查有力度,改有成效,把学习成效转化为推进中国式现代化山西实践的强大动力。

学深悟透,凝心铸魂

  我省各地各部门组织党员、干部深化学习,准确把握原文原理、深刻领会精髓要义,深刻认识中央八项规定是管长远的铁规矩、硬杠杠,深刻认识深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验是党的作风建设必须倍加珍惜的宝贵财富,不断增强贯彻落实的自觉性坚定性。

  省检察院党组准确把握开展学习教育的目标要求和工作安排,紧紧围绕主题,一体做实学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育。近日,举办学习教育读书班,采取个人自学、交流研讨等形式,原原本本学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神等,党员干部并结合自身工作实际交流认识、畅谈感悟。大家一致表示,要深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,坚决扛牢开展学习教育的政治责任,把学习教育成果转化为“高质效办好每一个案件”的实际行动,让人民群众切实感受到公平正义就在身边。

  忻州市各级党组织坚持以上率下学,市委举办为期1天半的读书班,开展3次理论学习中心组学习,原原本本、逐字逐句学习,并进行交流研讨,为各级党组织作出表率。市委学习教育工作专班每月列出重点学习和研讨内容,推动全市1055个党委(党组)和8529个基层党组织精心制订学习计划,通过理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日的形式开展集中学习,推动党中央关于学习教育的部署要求在基层落到实处。

  山西云时代技术有限公司聚焦主题,真抓实学,突出抓好年轻干部学习教育。研究制定年轻干部学习教育工作安排,明确目标任务和工作要求,充分发挥党委理论学习中心组领学促学作用,将年轻干部纳入党委理论学习中心组学习范围,与领导干部同学习、同研讨。公司相关负责人表示,将不断丰富学习形式、强化成果转化,切实将学习教育成果转化为推动工作的强大动力。

直奔问题,找准病灶

  我省各地各部门坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点整治什么问题,立查立改、即知即改。教育引导党员干部以严的标准、严的要求检身正己,动真碰硬、真查实改,以作风建设新成效不断赢得人民群众信任拥护。

  省公安厅以最严要求和最高标准推动学习教育走深走实。在查摆问题方面,找准问题“关键点”,突出问题导向,奔着问题去、盯着问题改,立查立改、即知即改。在集中整治方面,对照问题清单,结合实际进行细化明确,逐项制定整改措施,真正做到改有成效。

  晋能控股煤业集团同发东周窑煤业公司通过纪检监察、巡察、审计监督等多种途径,全面深入梳理和自查存在问题,党员干部以身作则,深入查摆自身问题。公司通过发放征求意见表、设立意见箱等方式,广泛征求职工群众对党员干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议,各党支部还采取设立党员示范岗等方式,深化“我为群众办实事”活动,让职工群众切实感受到作风建设带来的新变化。

  中北大学党委聚焦主题,一体推进学习研讨、查摆问题、集中整治,举一反三抓整治,全面深入查找问题,列出清单、标本兼治,一体推进党风政风、师德师风、校风学风建设。同时该校坚持分类指导,坚持“一线思维”,自觉接受群众监督评判,及时解决师生急难愁盼的突出问题。强化问题导向,以学习教育破解发展难题,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,以学习教育成效推动学校事业高质量发展。

结合工作,标本兼治

  我省各地各部门带头走好新时代党的群众路线,弄清楚人民群众的急难愁盼和基层亟待解决的突出问题,有针对性地研究解决。坚持“当下改”与“长久立”相结合,针对薄弱环节建章立制,完善贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定。

  省总工会在查摆问题上从严从实,对已经解决还需巩固深化的、过去没有解决好还有短板的,以及新发生的问题,都要实事求是找出来,运用典型案例做实警示教育,真正做到查有力度。结合工会职责使命,聚焦职工群众“急难愁盼”和亟待解决的突出问题,开展“蹲点式”“解剖麻雀式”调研,创新实施全总“559”工作部署,持续深化省总“十大工程”,把学习教育成效转化为忠诚党的事业、竭诚服务职工的生动实践。

  山西建投五建集团党委认真对照问题清单逐一查摆问题,扎实开展集中整治工作。深入查找反映突出的问题,积极投身市场开发、项目履约、账款清收等重点难点任务,以清单式管理和销号制落实,压紧压实岗位责任。同时结合开门教育,常态化深入基层单位开展调查研究,解决职工群众急难愁盼问题,一体推进建章立制工作。

  昔阳县各级党组织坚持问题导向,对照28个问题、7种途径全面过筛自查,通过深入查摆做到见人见事见思想。把调查研究作为深化学习教育的抓手,聚焦教育医疗、养老托育等重点领域开展“解剖麻雀式”调研,推动45个调研成果转化为实事项目,将学习教育成效转化为加强基层治理的实际举措,切实提升学习教育质量。

  山西日报记者杨文俊 王利强 张毅 晋帅妮 姚毅

李林霞 张谦 刘云峰 孟志远

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